lunes, 16 de septiembre de 2013

Lunes 9: Producción a través de herramientas digitales



herramientas, digitales

El tema que se desarrolló en esta clase estuvo relacionado con producir tareas con la ayuda de herramientas digitales; en primer lugar hablamos de cómo el acercamiento de las nuevas tecnologías ha influido en la sociedad y cómo se vivencia el mismo.

Por otro lado nos posicionamos en lo que se debe saber como alumnos y docentes a la hora de trabajar con estas herramientas digitales, para eso entre todos nos pusimos a recordar cómo eran las herramientas tecnológicas y cómo son ahora, en qué han mejorado, algunas ideas que salieron en clase fueron: 
   -Tecnología digital-tecnología analógica
    -Inmediatez sobre la comunicación
    -Velocidad
     - Opiniones 
     -Recorte y la mirada del que edita
      -Cambios que implica en la sociedad
       -Acortan las distancias de la comunicación
        -Sociedad del conocimiento
        -Sociedad globalizada
        -Más accesibilidad
                                                                                     
Pero luego surgieron preguntas de si estas "tecnologías de la información y comunicación" son realmente ¿confiables? ya que debemos ser cuidados a la hora de algunas búsquedas porque en algunos casos no se sabe quién provee la información , y que con estas nuevas tecnologías además hay  una pérdida de la privacidad . Al margen de toda esta situación también comentamos sobre los intereses que hay detrás de todo esto, intereses en relación a lo político y económico.
Como trabajo luego de trabajar el tema, nos dividimos en grupo para realizar dicho trabajo; Utilizando el servicio de alojamiento de archivos de Google Drive, en donde todas las integrantes del grupo podíamos trabajar (de manera individual en nuestras notbook ) en el archivo realizamos un power point sobre el artículo "Vivir en la sociedad de la información. Orden global y dimensiones locales del universo digital" de Raúl Trejo; para hacer el trabajo tuvimos que ser cuidadosas ya que al ser en línea todas trabajábamos al mismo tiempo, en el mismo lugar pero en diferentes equipos, por eso lo que hacía una lo veíamos todas y nos guiábamos viendo cómo trabajaba la otra compañera.

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